習(xí)近平總書記提出：“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣”，為了學(xué)習(xí)優(yōu)良家風(fēng)、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，9月22日，集成室黨支部組織職工參觀了梁啟超紀(jì)念館。

在梁啟超故居的十二個展室，我們了解到他是中國近代著名的政治活動家、思想家和享譽(yù)中外的學(xué)術(shù)大師，也是近代著名 “教育救國”的積極倡導(dǎo)者，他的“人生百年，立于幼學(xué)”教育思想推動了中國近代兒童教育的改革和發(fā)展。倡導(dǎo)成立新式學(xué)校，改建北京師范法學(xué)，主持清華大學(xué)國學(xué)研究院，他以培養(yǎng)新式人才為己任。同時，他也是一位成功的家庭教育者，他一生共有九個子女，都在各自的領(lǐng)域成績斐然，一門三院士。由此可見，他在家庭管理與教育上的觀念與做法堪稱成功的典范，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與分享。

梁啟超的家教理念為：盡興、理智、隨緣。一是盡興，梁啟超曾說過，支持興趣持久的重要因素是希望，要對生活充滿希望，并總是告訴子女，只要將自己的能力充分發(fā)揮出來了，就應(yīng)該心滿意足了，“莫問收獲，但問耕耘”。二是理智，梁啟超的家書處處洋溢著熾熱的情感，也同時滲透著理智，他教育子女任何時候都要保持頭腦清醒，理性的處理生活中的各種問題，要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。三是隨緣，對于突如其來的天災(zāi)人禍、利害得失，要學(xué)會泰然處之，積極應(yīng)對。

參觀“飲冰室”書齋時，我們認(rèn)識到，樹立優(yōu)良家風(fēng)契合了中國傳統(tǒng)文化中“修身、齊家、治國、平天下”的理念，我們每一位都要把個人、家庭、國家有機(jī)統(tǒng)一，把家風(fēng)家教育作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行。（集成室  徐曉丹）